商業週刊 製造業找接班人 爭取初高中生參訪

製造業找接班人　爭取初高中生參訪
撰文者：李 柏

日本工廠密度最高的大阪府東大阪市，六千家中小企業在各製造領域皆是數一數二的佼佼者，然而，當前年輕人卻對製造業越來越沒興趣，因此該市決定自今年起開始爭取初高中生修學旅行（指同學校、同年級的初高中生一起旅行）團，培養未來的接班人。

現正值日本修學旅行旺季（一般是十月），不同於台灣以玩樂為主的畢業旅行，日本更著重戶外教學功效，因為升學考試的緣故，所以日本修學旅行多安排在學年二年級進行。

近年來，修學旅行大多是讓學生實際體驗農、漁業生活，根據日本修學旅行協會調查，修學旅行市場規模每年約二千六百億日圓（約合新台幣九百三十億元）。

東大阪市中小企業組成的東大阪宇宙開發協同組合（Astro Technology SOHLA）今年一月曾成功發射人造衛星「MAIDO一號」，他們以這項珍貴的開發技術與經驗為賣點，成功吸引山形縣工業高校二百五十位學生前至體驗學習日本製造業最先進的精密技術。

此外，日本民營電視台富士電視（FUJI TV）也看準修學旅行市場，提供初高中生親自製作節目的體驗。

只要三千九百五十日圓（約合新台幣一千四百元）就可以當主播，從攝影師、導播到所有工作人員都是學生自己來。

節目雖然只有短短的十分鐘，反應非常熱烈，富士電視台預估未來年目標為三萬人次，可望帶來一億一千八百五十萬日圓（約合新台幣四千二百萬元）的收益。

台灣民俗文物館及數位典藏觀後心得

台中台灣民俗文物館以生活方式還有功能來分類

有分為
生產工具
飲食生活器具
衣飾文物
居住用具
交通運輸器物
文房工具
宗教禮俗器具
藝術與遊樂器具
文獻書契
原住民文物
席德進珍藏文物 十一種

這些器具都是台灣先人的智慧 因時間的老化而損壞

為了要長久保存而不售環境的影響

使用拍照 數位化之數位典藏的方式

可以讓物品有更多元的展示方式及保存

更加有效的讓台灣民俗文物還有知識來傳承

數位典藏不只是保留文物更可紀錄民俗活動 還有民俗技藝

將所有過程 步驟拍下 攝影 錄音來數位化

讓這些有特色的民俗技藝可以在網路上方便查詢

品牌等同CIS?

現在大家都一窩蜂的談論 <品牌> <品牌>!
操作品牌又常常會聽到CI或是CIS

但是品牌或是CIS是不同的東西!
我認為 CI或是CIS是將<品牌>具體呈現出來的工具
就像是<品牌>是給消費者無形或是有行的價值還有利益
CI或是CIS則是將品牌具體呈現出來讓消費只知道的工具
這兩者是不一樣的

自我介紹

可以稱我 阿卡 或是本名 潘育政

我都會轉頭跟你說哈囉!!

小卡卡來自台灣最南邊~屏東

蓮霧 豬腳 陽光 沙灘 黑鮪魚 最近還有林邊都是屏東的大熱門

不過如果要去墾丁 不要問我哪裡好玩

因為我家離墾丁也是兩個小時的車程

屏東人不等於墾丁人也不等於原住民 這真的要分清楚

來到中技我很意外 不過是興奮的

原以為最多就是台南科大結束我的二技生活

到了台中 才知道吃頓便宜的晚餐有那麼困難~ 好想念台南小吃阿

炸到酥酥脆脆的蝦捲 咬下去 那肉汁散發在口中 蝦子~是蝦子 蝦子正在口中彈跳著

魯到就剩膠質的肉燥 澆在蒸好米糕上 一口入嘴 少了油膩 多了會彈舌的口感

還有加了麻油的小籠湯包 以及手工的布丁布雷 真是讓我回味無窮

老師如果知道哪裡有台中的到地小吃的話

務必要告訴我~